Chapter 1 Section 7 Bagian A dan B Halaman 50 Kelas 8, Kunci Jawaban Bahasa Inggris + Terjemahan

Pada buku paket Bahasa Inggris Kelas VIII (delapan) SMP / MTs Chapter 1, Halaman 50 terdapat bagian Section 7, Unit 2 Going to a Parade, Kurikulum Merdeka. Seperti biasa saya akan memberikan pembahasan soal, kunci jawaban, serta arti dari setiap kalimat bahasa Inggrisnya.

Section 7

Unit 2 Going to a Parade

a. Read Monita’s Blog below and answer the questions

A School Parade

Hi, readers.

How did you celebrate your Independence Day? I celebrated it by joining a school parade. We had so much fun before and during the parade. Let me tell you how it went.

In the beginning, we prepared our costumes. Every class had to choose one student to dress as an Indonesian hero. I was chosen as the class representative. I dressed as Cut Nyak Dien. Other students wore red and white clothes.

After I dressed up, I went around the school with all the students. During the parade, we sang the ‘Hari Merdeka’ song. There was a marching band following us. Suddenly, it started to rain. We ran back to our classroom.

Finally, after the rain stopped, we gathered back at the schoolyard. The headmaster announced the winner of the best costume. A student from the other class won. He dressed up as Tuanku Imam Bonjol.

The school parade was fun and made us remember our national heroes. I was so proud. I could not wait to join this again next year.

Terjemahan

Bagian 7

Unit 2 Pergi ke Parade

A. Baca Blog Monita di bawah ini dan jawab pertanyaannya

Pawai Sekolah

Hai, para pembaca.

Bagaimana Anda merayakan hari kemerdekaan Anda? Saya merayakannya dengan mengikuti pawai sekolah. Kami bersenang-senang sebelum dan selama pawai. Izinkan saya memberi tahu Anda bagaimana hasilnya.

Awalnya kami menyiapkan kostum kami. Setiap kelas harus memilih satu siswa untuk berpakaian sebagai pahlawan Indonesia. Saya terpilih sebagai perwakilan kelas. Saya berpakaian seperti Cut Nyak Dien. Siswa lain mengenakan pakaian merah dan putih.

Setelah saya berpakaian, saya berkeliling sekolah dengan semua siswa. Selama parade, kami menyanyikan lagu 'Hari Merdeka'. Ada marching band yang mengikuti kami. Tiba-tiba, hujan mulai turun. Kami berlari kembali ke kelas kami.

Akhirnya setelah hujan reda, kami berkumpul kembali di halaman sekolah. Kepala sekolah mengumumkan pemenang kostum terbaik. Seorang siswa dari kelas lain menang. Ia menyamar sebagai Tuanku Imam Bonjol.

Pawai sekolah itu menyenangkan dan membuat kami mengingat pahlawan nasional kami. Saya sangat bangga. Saya tidak sabar untuk bergabung lagi tahun depan.

b. Answer the following questions based on the text.

1. How did Monita celebrate her Independence Day?

1. Bagaimana cara Monita merayakan hari kemerdekaannya?

Answer: She joined a school parade.

Jawab: Dia ikut pawai sekolah.

2. What did Monita do before the parade?

2. Apa yang dilakukan Monita sebelum pawai?

Answer: Monita prepared her costume before the parade.

Jawab: Monita menyiapkan kostumnya sebelum pawai.

3. Why did they run back to their class in the middle of the parade?

3. Mengapa mereka lari kembali ke kelasnya di tengah pawai?

Answer: They run back to their class in the middle of the parade is because of the rain.

Jawab: Mereka lari kembali ke kelasnya di tengah pawai karena hujan.

4. Who won the best costume in the parade?

4. Siapa yang memenangkan kostum terbaik dalam pawai?

Answer: A student from another class, he dressed up as Tuanku Imam Bonjol.

Jawaban: Seorang siswa dari kelas lain, dia berpakaian seperti Tuanku Imam Bonjol.

5. Why did Monita not wear red and white clothes?

5. Mengapa monita tidak memakai baju merah putih?

Answer: Because she wore a Cut Nyak Dien costume.

Jawab: Karena memakai kostum Cut Nyak Dien.

6. Can you identify the time connectives in the text? Highlight them.

6. Dapatkah Anda mengidentifikasi kata penghubung waktu dalam teks? Sorot mereka.

Answer: 

• In the beginning
• After I dressed up
• Finally

Jawab:

• Pada awalnya
• Setelah saya berdandan
• Akhirnya

7. In a costume competition, what are the possible criteria for scoring the contestants? Explain your reasons.

7. Dalam kompetisi kostum, apa kriteria yang memungkinkan untuk menilai kontestan? Jelaskan alasan Anda.

Answer:

• Outstanding quality of the costume.
• Accuracy of the costume and the original clothes.
• Effort shown to make costumes and represent costumes according to the original characters.
• Appearance and performance while showing the costume on stage.

Jawab:

• Kualitas kostum yang luar biasa.
• Akurasi kostum dan pakaian aslinya.
• Usaha yang ditunjukkan untuk membuat kostum dan merepresentasikan kostum sesuai karakter aslinya.
• Penampilan dan penampilan saat menampilkan kostum di atas panggung.

Demikian pembahasan soal dan kunci jawaban pada buku English for Nusantara Kurikulum Merdeka, Kelas 8 Halaman 50, Chapter 1, Section ,7 Unit 2. Semoga bermanfaat.

Selain pembahasan di atas, kalian bisa menemukan pembahasan lainnya dengan menekan tombol berikut:
Kelas 7 Kelas 8 Kelas 9 Kelas 10 Kelas 11 Kelas 12